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疫情期间远程学习为残疾医科学生提供了新机遇
一项研究显示,在2019冠状病毒病大流行期间,向学校报告残疾的医学生增加了25%以上。2015年至2021年期间,报告注意力缺陷多动障碍或慢性健康和/或心理残疾的学生比例有所增加。尽管报告这些情况的医学生有所增加,但